PGS. TS. Trần Thị Lệ Thu – Cố vấn Giáo dục và Tâm lý học

PGS. TS. Trần Thị Lệ Thu tốt nghiệp cử nhân Tâm lý- Giáo dục, cử nhân Giáo dục đặc biệt tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, cử nhân Ngoại ngữ tại Trường Đại học Sư phạm Ngoại Ngữ, Tiến sĩ Tâm lý học tại Viện Tâm lý học- Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam.

Nghiên cứu và thực hành Tâm lý học đường, Giáo dục đặc biệt tại Hà Lan; Nghiên cứu và thực hành Tâm lý học đường (TLHĐ) và Tâm lý lâm sàng tại Đại học St. John’s & Viện Albert Ellis- Hoa Kỳ.

PGS.TS. Trần Thị Lệ Thu là Chuyên gia trong lĩnh vực Tâm lý học- Giáo dục học ứng dụng với trên 25 năm giảng dạy, nghiên cứu và thực hành Tâm lý- Giáo dục (tham vấn, trị liệu, phòng ngừa) dành cho trẻ em- thanh thiếu niên và người trưởng thành. PGS Thu từng làm chuyên gia tham vấn tâm lý tại tổ chức Koto Vietnam; chuyên gia tư vấn giáo dục đặc biệt tại trung tâm Sao Mai, trung tâm Phúc Tuệ, trung tâm Hy Vọng, v.v.; giám sát chuyên môn 20 phòng TLHĐ tại 20 trường phổ thông thuộc dự án “Trường học an toàn, thân thiện và bình đẳng” của tổ chức Plan International. Thành viên Ban cố vấn chương trình Thầy cô chúng ta đã thay đổi, Cha mẹ thay đổi và dự án Trường học hạnh phúc do Đài Truyền hình Việt Nam thực hiện.

PGS. Thu là tác giả của hơn 100 bài báo và 33 cuốn sách về Tâm lý học ứng dụng, Tâm lý học giáo dục, Giáo dục (GD) đặc biệt, Giá trị sống- kỹ năng sống (GTS- KNS),… là báo cáo viên, tập huấn viên và chuyên gia tư vấn trong nhiều khoá đào tạo TLHĐ, GTS- KNS, kỹ năng làm cha mẹ tại các Sở GD, Phòng GD, các hệ thống giáo dục phổ thông và đại học trong cả nước.

Hiện nay PGS. Thu là thành viên Hiệp hội Tâm lý học nhân cách thế giới; Hiệp hội Nghiên cứu TLHĐ quốc tế (IISP); thành viên Liên hiệp TLHĐ quốc tế (CASP-I). Trưởng Ban Tâm lý học- Giáo dục học ứng dụng thuộc Hội Khoa học Tâm lý giáo dục Việt Nam; Giám sát chuyên môn phòng TLHĐ Trường THCS- THPT Nguyễn Tất Thành- Hà Nội và Hệ thống giáo dục Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cầu Giấy- Hà Nội. Chuyên gia tham vấn độc lập tại phòng tham vấn OTOD.

Các lĩnh vực có nhiều kinh nghiệm:

  • Trẻ em và vị thành niên có các vấn đề: về nhận thức, học tập, hướng nghiệp, hành vi, cảm xúc, và xã hội.
  • Người lớn có các vấn đề: lo âu, trầm cảm, rối loạn stress sau sang trấn, khủng khoảng hôn nhân, khủng hoảng trong nuôi dạy con cái.
  • Nghiên cứu về Tâm lý học đường, Tham vấn tâm lý, Giáo dục Giá trị sống- Kỹ năng sống, Kỹ năng làm cha mẹ & Trường học hạnh phúc.